Marques, Bruna Feitosa, Universidade de Mogi das Cruzes (UMC), Brasil

• v. 6, n. 3 (2021): Polinizar a Ciência - Ensaios Acadêmicos
  AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO: COMO O LAUDO TEM SIDO PERCEBIDO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA?
  Resumo  ARTIGO NA ÍNTEGRA