CSALA, Chaiane; CAMILO, Andrieli Bianca Rodrigues. TÉCNICAS UTILIZADAS POR PROFESSORES EM SALA DE AULA COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Revista Científica UMC, [S. l.], v. 7, n. 2, 2022. Disponível em: https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/1789. Acesso em: 16 maio. 2024.