Rodrigues, Fabiana Passos. 2018. “O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. Revista Científica UMC 3 (3). https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/479.