Csala, C. e Camilo, A. B. R. (2022) “TÉCNICAS UTILIZADAS POR PROFESSORES EM SALA DE AULA COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA”, Revista Científica UMC, 7(2). Disponível em: https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/1789 (Acessado: 16 maio 2024).