de Carvalho, E. H. e Martini, S. C. (2023) “O uso de ferramentas tecnológicas e midiáticas no ensino de química a partir de três vertentes: Realidade Aumentada (RA), Realidade Virtual (RA) e da Mídia Social Tik Tok”, Revista Científica UMC, 8(3), p. e080300083. Disponível em: https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/2025 (Acessado: 14 maio 2024).