Rodrigues, Fabiana Passos. “O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO”. Revista Científica UMC 3, no. 3 (outubro 5, 2018). Acessado maio 21, 2024. https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/479.