Csala C, Camilo ABR. TÉCNICAS UTILIZADAS POR PROFESSORES EM SALA DE AULA COM ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. Revista Científica UMC [Internet]. 27º de outubro de 2022 [citado 23º de novembro de 2024];7(2). Disponível em: https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/1789