Rodrigues FP. O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA/PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Revista Científica UMC [Internet]. 5º de outubro de 2018 [citado 17º de maio de 2024];3(3). Disponível em: https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/479