Sobre a Revista

Foco e Escopo

A Revista Científica UMC, editada pela Universidade de Mogi das Cruzes – UMC, somente em meio eletrônico, de periodicidade semestral e acesso gratuito, é voltada para a divulgação de trabalhos acadêmicos inéditos em todas as áreas do conhecimento: Jurídica; Sociais Aplicadas; Exatas e Tecnologias; Saúde e Biológicas; Educação, Comunicação e Artes.

Por meio desta publicação, objetiva-se estimular a divulgação do conhecimento produzido pelo corpo docente e discente, principalmente dos cursos de graduação oferecidos pela Universidade. Ao apresentar conteúdo variado, a Revista constitui importante canal interdiscursivo, que permite a obtenção rápida e prática de um painel da produção científica da UMC em diversas áreas.

Busca-se também incentivar o intercâmbio entre a pesquisa tecnológica e o mundo profissional, entre biociências e saúde comunitária, entre estudos nas áreas de humanas e necessidades populacionais. A interação entre ciência e senso comum, ou seja, entre universo acadêmico e comunidade, contribui para assegurar o cumprimento da missão social de uma instituição de ensino superior, prática essa que sempre norteou todas as ações da UMC.

Além do caráter multidisciplinar, a Revista Científica UMC é aberta à publicação de diferentes gêneros e formatos acadêmicos, encaminhados segundo normas estabelecidas e previamente submetidos a processo de aprovação por pares. O projeto editorial é estruturado de modo a contemplar, de acordo com a produção semestral, as seguintes seções: Editorial, Destaque, Artigos e Seção Livre. Nesta última, são aceitos os gêneros Ensaio Acadêmico, Relato de Casos Clínicos, Relato de Experiências, Revisão Sistemática da Literatura, Resenha Crítica e Entrevistas.

Processo de Avaliação pelos Pares

O processo de avaliação de trabalhos submetidos para publicação na Revista Científica UMC se dá em dois momentos. No primeiro, o trabalho é analisado pela equipe editorial da Revista, a qual faz uma avaliação prévia da pertinência do conteúdo dos trabalhos em relação à política editorial da Revista e da adequação da redação ao gênero proposto e das normas de publicação.

Nesse primeiro momento, o trabalho pode ser rejeitado ou então ser encaminhado para avaliação de dois pareceristas. No segundo momento, o trabalho, sem identificação de autoria (avaliação por pares cega*), é submetido à avaliação de dois pareceristas, membros do Conselho Editorial ou pareceristas ad hoc. Somente são publicados os trabalhos aprovados pelos dois pareceristas, se atendidas pelo autor, quando houver, as modificações solicitadas. Havendo divergência entre os dois pareceres, um terceiro é solicitado.

* Segundo o SEER – Sistema Eletrônico de Editoração de Revistas, disponível no site do IBICT – Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (http://www.ibict.br) avaliação por pares cega o “sistema de avaliação de produção científica é um processo pelo qual toda a literatura científica passa antes de ser publicada. Para que um artigo científico seja publicado este passa por todo um procedimento de avaliação criteriosa, rigorosa e paramétrica assinada por revisores preparados, éticos, críticos e confiáveis. Dá-se o nome de avaliação por pares cega quando os avaliadores não têm informações sobre os autores dos artigos e nem os autores são informados sobre quem participou da avaliação de seus trabalhos” (http://seer.ibict.br/index.php?option=com_content&task=view&id=279&Itemid=74).

Periodicidade

Fluxo Contínuo

Política de Acesso Livre

Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento.

Estrutura Editorial

A Revista Científica UMC é estruturada da seguinte maneira:

Editorial: texto introdutório da edição, redigido por um ou mais componentes da equipe editorial ou, ainda, por colaborador especialmente convidado.

Destaque: artigo mestre selecionado entre os enviados para cada edição, a partir de critérios como gênero, oportunidade, atualidade e relevância, em sistema de revezamento por área de conhecimento a cada edição. A seleção é feita pela equipe editorial em comum acordo com o conselho editorial de cada número da Revista.

Artigos: seção central da revista, subdividida pelas áreas do conhecimento que se caracterizam como objetos da publicação. Os artigos submetidos são sujeitos à apreciação e aprovação prévia da equipe editorial e à avaliação por pares.

Segundo a ABNT (NBR 6022, 2003, p.2), artigo científico é definido como “parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento”; difere da monografia por seu caráter conciso e pela necessidade de passar por criterioso processo de aprovação antes de ser publicado.

Quanto ao conteúdo e à função, de acordo com Marconi e Lakatos (2005, p,262), o artigo pode:

a) versar sobre um estudo pessoal, uma descoberta, ou dar um enfoque contrário ao já conhecido;

b) oferecer soluções a questões controvertidas;

c) levar ao conhecimento do público intelectual ou especializado no assunto novas ideias, para sondagem de opiniões ou atualização de informes;

d) abordar aspectos secundários, levantados em alguma pesquisa, mas que não seriam utilizados na mesma. 

Seção Livre: voltada para a publicação de textos acadêmicos inéditos em formatos variados, sujeitos à apreciação e aprovação prévia da equipe editorial e à avaliação por pares.

Ensaio acadêmico: texto relativamente extenso, por meio do qual se expõem ideias e pontos de vista do autor sobre determinado tema de relevância teórica, técnica e científica, de forma original e não exaustiva, com base em pesquisa bibliográfica e documental.

Nota científica: categoria de manuscrito científico que descreve uma técnica, uma nova espécie ou observações e levantamentos de resultados limitados. Tem o mesmo rigor científico dos Artigos Científicos e o mesmo valor como publicação. A classificação de um trabalho como Nota Científica é baseada no seu conteúdo e mérito científico, mas pode tratar-se de um trabalho preliminar, simples e não definitivo sobre determinado assunto, com publicação justificada pelo seu ineditismo e contribuição para área (JSS).
Relato de casos clínicos: descrição detalhada de casos clínicos que apresente características sobre o indivíduo estudado, bem como relate procedimentos terapêuticos empregados e resultados obtidos.
Relato de experiências: descrição de experiência, investigação, processo, método e/ou análise laboratorial e respectivos resultados, devidamente fundamentada em aportes teóricos.
Revisão de literatura: compilação de dados científicos sobre determinado tema, por meio da qual se objetiva identificar, selecionar, avaliar e sintetizar as evidências relevantes disponíveis. Pode ser de quatro tipos:
- 1) Sistemática: Este tipo de revisão é utilizada para responder a uma pergunta específica sobre um problema particular. É uma síntese rigorosa de todas as pesquisas relacionadas a uma questão, seguindo um protocolo predefinido para garantir a objetividade e a transparência do processo.
- 2) Integrativa: Além de proporcionar a síntese do conhecimento existente, a revisão integrativa incorpora a aplicabilidade de estudos significativos na prática. Este tipo de revisão busca integrar diferentes perspectivas e abordagens para oferecer uma visão abrangente do tema em questão.
- 3) Narrativa: Nesse tipo de revisão os pesquisadores utilizam uma abordagem mais descritiva e interpretativa para analisar a literatura existente sobre um tema. Este tipo de revisão enfatiza a narrativa e a análise qualitativa dos estudos incluídos.
- 4) Metanálise: É uma técnica estatística utilizada para combinar e analisar os resultados de estudos individuais sobre um determinado tema. Ela permite uma avaliação quantitativa do efeito de uma intervenção ou variável em particular, aumentando o poder estatístico e a precisão das conclusões.
Resenha crítica: texto breve em que se apresenta descrição de conteúdo e forma, acompanhada de análise crítica de determinada obra, seja esta escrita ou elaborada em outras linguagens. Por meio deste gênero, objetiva-se julgar as proposições do autor, investigar a consistência de seus argumentos e a persistência de suas conclusões, a partir de pesquisa bibliográfica e documental.
Entrevista: comumente utilizada por estudiosos, consiste em conversa orientada para determinado objetivo, de modo a recolher, por intermédio de interrogatório do entrevistado, dados importantes para a pesquisa. Editada a partir de normas específicas, torna-se importante gênero textual acadêmico

Perfil da Publicação

Revista Científica UMC

Instituição Proponente: Organização Mogiana de Educação e Cultura (OMEC) – Universidade de Mogi das Cruzes.

Áreas de Conhecimento: Jurídica; Sociais Aplicadas; Exatas e Tecnologias; Saúde e Biológicas; Educação, Comunicação e Artes.

Público-alvo leitor da revista: Acadêmicos e profissionais das respectivas áreas de conhecimento.

Tipos de trabalhos aceitos: Artigo Original, Ensaio Acadêmico, Relato de Casos Clínicos, Relato de Experiências, Revisão Sistemática da Literatura, Resenha Crítica e Entrevista.

Artigos e demais gêneros para a Seção Livre podem ser submetidos em fluxo contínuo, levando-se em consideração a data de fechamento da edição na opção Chamadas. De acordo com a quantidade e variedade de gêneros recebidos, os textos serão avaliados para publicação em edições subsequentes, conforme a ordem de chegada.

Veiculação: A revista não apresenta versão impressa. Entretanto, é encaminhada versão digital em CD-ROM para depósito junto à Biblioteca Nacional, em atenção aos termos das Leis Federais 10.994/04 e 12.192/10.

Idioma: Português.

Apresentação de trabalhos: vide menu Submissões / Submissões Online / Diretrizes para autores.