O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA/PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO.

Autores/as

  • Fabiana Passos Rodrigues Universidade de Mogi das Cruzes (UMC).

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Publicado

2018-10-05

Cómo citar

Rodrigues, F. P. (2018). O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA NA CRIANÇA DE 0 A 6 ANOS: ALGUMAS CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA/PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Revista Científica UMC, 3(3). Recuperado a partir de https://seer.umc.br/index.php/revistaumc/article/view/479

Número

Vol. 3 Núm. 3 (2018): Especial PIBIC - 21 anos

Sección

PIBIC - Ciências Humanas

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Derechos de autor 2018 Revista Científica UMC

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